Аннотация к рабочей программе учебного предмета: «Геометрия»
основное общее образование
8 класс
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 №1897 (с изменениями).
Данная рабочая программа соответствует Федеральной образовательной программе
основного общего образования, утверждённой приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 18.05.2023 № 371.
Она конкретизирует содержание тем образовательного стандарта и дает примерное
распределение учебных часов по разделам курса. Преподавание ведётся по учебнику
«Геометрия – 7-9 кл», авторы: Л.С.Атанасян, В.Ф. Бутузов и др.
Рабочая программа по геометрии в 8 классе рассчитана на 2 часа в неделю, 68 часов в год.
Изучение предмета направлено на:
-

развитие у учащихся пространственного воображения и логического мышления

путём систематического изучения свойств

геометрических фигур на плоскости и

применения этих свойств при решении задач вычислительного и конструктивного
характера
-

овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения
практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

-

интеллектуальное

развитие,

формирование

свойственных

математической

деятельности качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в
современном обществе: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции,
логического мышления, элементов алгоритмической культуры, способности к
преодолению трудностей;
-

формирование представлений об идеях и методах геометрии как универсального
языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

-

воспитание культуры личности, отношения к предмету как части общечеловеческой
культуры, играющей особую роль в общественном развитии.
Важнейшей задачей школьного курса геометрии является развитие логического

мышления учащихся. Сами объекты геометрических умозаключений и принятые в
геометрии

правила

их

конструирования

способствуют

формированию

умений

обосновывать и доказывать суждения, приводить чёткие определения, развивают
логическую интуицию, кратко и наглядно вскрывают механизм логических построений и
учат их применению.

Тем самым геометрия занимает ведущее место в формировании

научно- теоретического мышления школьников. Раскрывая внутреннюю гармонию
математики, формируя понимание красоты и изящества математических рассуждений,
способствуя восприятию геометрических форм, усвоению понятия симметрии, геометрия
вносит значительный вклад в эстетическое воспитание учащихся. Её изучение развивает
воображение школьников, существенно обогащает и развивает их пространственные
представления.
В курсе геометрии 8-го класса продолжается решение задач на признаки равенства
треугольников, но в совокупности с применением новых теоретических факторов.
Теорема о сумме углов выпуклого многоугольника позволяет расширить класс задач.
Формируется практические навыки вычисления площадей многоугольников в ходе
решения задач. Особое внимание уделяется применению подобия треугольников к
доказательствам теорем и решению задач. Даются первые знания о синусе, косинусе и
тангенсе

острого

угла

прямоугольного

треугольника.

Даются

учащимся

систематизированные сведения об окружности и еѐ свойствах, вписанной и описанной
окружностях.